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Página de Inicio Alas de colibrí

Sección de literatura para niños y adolescentes

Trabajos premiados en el  Encuentro Provincial de Niños Escritores (Cienfuegos 2011)

Premio Narrativa Enseñanza Primaria

¿Siempre estuvo allí?
-Me lo regaló tu bisabuelo.
Esas fueron sus palabras cuando pregunté por el cuadro en la pared, justo frente al televisor.
Dentro de mí una voz dice que era yo quien lo había traído días antes y al pasar por el parque la gente quiso mirar aquel paisaje de Jerusalén, con el Cristo sentado al final de la pradera y ella que sí, que fue mi padre Leopoldo quien se lo compró a un gallego.
-Abuela, ¿acaso no recuerdas que lo pinté inspirado en los cuadros de Miguel Ángel, el italiano?
Me viro y en mis oídos la insistencia:

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La niña que más amó a los animales del bosque

En el país donde abundan las palmas, dice la historia que no hace tanto pero tanto tiempo vivía una niña tan linda como intranquila. Su cabecita estaba adornada por un matojo de pelo rubio ensortijado; su piel tiraba a lo rosado y sus mejillas parecían siempre estar tostadas por el sol. Lo que más resaltaba en su carita hermosa eran sus ojos negros y brillantes, como si un pedazo de la noche más despejada se hubiera colado en ellos. En un libro que me leía mi mamá cuando yo era pequeña, había un cuento igual a este que les estoy contando, y en él la niña se llamaba Vera, que significa verdadera; así que aquí le vamos a dejar el mismo nombre.

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Los Bolechurre

Por un claro del monte corría un río. A su lado vivían los animales más sorprendentes del mundo. Cada uno distinguido, elegante y de categoría.
La jicotea era la más jicoteana de todas, hablaba el mejor jicotenglés que jamás se había escuchado y en lentitud nadie la ganaba. Si decidía salir a las 7:00 de la mañana, aún a las 10:00 estaba dándose los retoques para comenzar a vestirse. Las citaciones se las enviaban con fecha para el día anterior y siempre llegaba tarde.

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Para un bello jardín

Un día sábado fui con mis padres a un bosque muy hermoso a recoger algunas semillas para sembrar en el jardín de mi casa. Al llegar allí me quedé sorprendida al ver aquel deslumbrante paisaje. Lleno de mariposas blancas y rojas, de girasoles bien amarillos, de rosas y botones color rosado y blancos lirios; todas esas flores tenían preciosas hojas muy verdes. El cielo azul estaba acompañado por las nubes. Había también bellas aves e insectos, tales como el zunzún, tomando el néctar de nuestra flor nacional; la abeja, zumbando, y la mariposa posada encima de la rosa.
Luego regresamos a la casa caminando por la tierra fina y húmeda para sembrar todas las semillas que mis padres y yo recogimos. Fue un día maravilloso. Espero volver allí otro fin de semana.

Lorena de la C. Hernández

Del primer Encuentro de Escritores para Niños en Cumanayagua

La convocatoria  para la realización de un evento dedicado a la literatura para niños y jóvenes que se cultiva en nuestros predios por parte de los amigos del hermano municipio de Cumanayagua, llamó mi atención y despertó un súbito interés por estar presente y contribuir de alguna manera a tomar la temperatura a tan interesante tema. Otros compromisos insoslayables me impiden estar físicamente, pero como hay muchas maneras de estar, aquí estoy gracias a la magia de la digitalización y al mucho interés de Orlando Pérez Cabrera, quien inventó como solo los poetas saben hacerlo, esta manera de estar.
Lo primero, antes de adentrarnos en el asunto, es saludar tan feliz iniciativa y también a los que han respondido a la convocatoria y sí han podido acudir desde sus sitios de origen. Qué bueno vernos así reunidos los de todas partes en torno a la bella causa de los niños, una literatura que lamentablemente algunos subconsideran, cuando ya se sabe que es mucho más difícil que otras, porque está dirigida a un público más especial que otros. Yo, en mi condición de librero, o sea, no vendedor de libros, sino de promotor que vende libros, tengo experiencias en este sentido, pues he podido observar la carita de un niño o una niña cuando descubre un libro y quiere poseerlo: es bello, porque en el rostro de ese niño o esa niña está el futuro. Y qué hermoso que ese futuro llegue por la literatura.

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Los imperativos de una época

Organizaciones internacionales como la UNICEF y la UNESCO han convocado a los gobiernos a proteger las producciones de obras para niños y jóvenes, a promover planes nacionales de lectura. A pesar de esas buenas intenciones no se puede olvidar cuantos millones de niños en el planeta no tiene posibilidades de ir a la escuela, ni sus abuelos, ni sus padres saben siquiera leer y escribir. Pero según informaciones existentes los niños, en los sitios con condiciones para ello, han sucumbido a la proliferación del audiovisual cuyos productos se han abaratado para poder ser comerciales en todo el orbe y llegar incluso a los lugares más empobrecidos. Las películas de antaño, los muñequitos o animados comienzan a ser relegados por los videojuegos, y las búsquedas en INTERNET, donde hay juegos en línea, música, y todo tipo de información beneficiosa o dañina.
Así las cosas, si en tiempos donde el libro lideraba la posibilidad de conocimiento y entretenimiento la literatura para niños y niñas  era subestimada, con el surgimiento del cine, la televisión y todas las nuevas tecnologías posteriores, hay derecho a suponer que esa literatura tendrá que enfrentar nuevos desafíos a partir del hecho cierto de que los lectores potenciales estarán seducidos por los elementos consustanciales a su época. Es absurdo intentar  frenar el desarrollo en cualquier campo o desconocerlo, pero sería sabio usarlo de la forma más edificante para las nuevas generaciones para lo cual comienzan a aparecer regulaciones y leyes nacionales las cuales carecen de sentido si padres, maestros, bibliotecarias y escritores no forman parte del propósito.

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